Des premiers temps d’accueil à la place des parents au quotidien

Séquence 1 :
– Evolution de l’accueil des parents : les grandes étapes…jusqu’au décret 2010.
– Parents/professionnel, une relation qui évolue.

Séquence 2 : Identifier ce qui est important lors des débuts de l’accueil.
– Rappels autour du développement psycho-affectif de l’enfant et de la construction de la relation parent/enfant.
– Repérage de ce qui se joue pour l’enfant, les parents et les professionnels.

Séquence 3 : Faire connaissance, se faire confiance, se familiariser…
– Les moments clés du premier contact avec la famille à l’accueil au quotidien de l’enfant et de ses parents.
– Construire ensemble un lien, une relation de confiance : identifier ce que cela implique.
– Présentation des principes de la « Familiarisation », une manière différente de penser les périodes d’adaptation.

Séquence 4 : Accueil au quotidien, une organisation à penser…
– Une conception de la place des parents : place et reconnaissance de chacun.
– Soutien à la parentalité ? Collaboration éducative ? Co-éducation ? Ce qui se joue dans ces rencontres…
– Rôle et place des professionnels.
– Une réflexion et un travail d’équipe.

Séquence 5 : Un projet pour favoriser cette collaboration éducative.
– Articulation avec le projet d’établissement.
– Réponses aux besoins, relation contractuelle, quel impact sur cette relation.
– Différentes formes de participation parentale.
– De l’accueil des parents à celui de la famille (fratrie, grand-parents…).