Être à l’écoute de son environnement, de ses sonorités, de ses mouvements.
Dates et heures
8 et 9 juin 2022 - 9h30-13h / 14h-17h30
Durée
2 jours, soit 14 heures
Lieu.x
Trégunc
Publics
Professionnels de la Petite Enfance, Parents bénévoles du réseau
Prérequis
Aucun prérequis
Moyens pédagogiques
- Apports théoriques et pratiques. - Exploration et mise en mouvement. - Recherche collective.
Formatrice, Formateur
Magali ROBERGEAU, musicienne, intervenante spécialisée en petite enfance et Anne BRIANT, danseuse, chorégraphe, intervenante spécialisée en petite enfance
Objectifs
- Trouver un chemin intérieur pour se rendre disponible à écouter, s’ouvrir à son environnement. - Prendre plaisir à jouer, inventer, expérimenter librement. - Se sentir libre et prendre du plaisir à improviser avec les enfants. - S’inspirer des explorations, des propositions des autres pour Imiter, Explorer, Observer, Inventer.
Contenus
-> Séquence 1 : A l’écoute de ses propres perceptions sensorielles.
– Ecoute intuitive de son paysage intérieur
– Se reconnecter à son être profond
– Observer la perception de nos sensations
-> Séquence 2 : A la découverte des autres, entrer en résonnance.
– S’ouvrir à l’extérieur et aux autres
– S’autoriser, se libérer de nos attentes.
– Composer avec son environnement.
– S’accorder au monde qui nous entoure
-> Séquence 3 : Le monde qui nous entoure, ses sonorités et ses mouvements.
– Qu’est-ce que je vois ?
– Qu’est-ce que je ressens ?
– Qu’est-ce que j’imagine ?
Construire, inventer à partir de tout cela.
-> Séquence 4 : Appel au Jeu.
– Partager un moment privilégié.
– Communiquer.
– Créer du lien.
– Jouer à travers nos corps sonores.
– Transmettre, se transformer pour vibrer ensemble.