Les missions du référent santé et accueil inclusif en crèche : Quelles compétences ? Pour quelles actions ?

Contenus

-> Séquence 1 :

-Les missions des EAJE en lien avec la santé et l’inclusion : les textes réglementaires

-Une place affirmée de la mission d’accueil des enfants en situation de handicap

-Les éléments concrets de la réforme petite enfance en terme de santé : Disparition de l’obligation du médecin de crèche, place de l’infirmier.e ou de du puériculteur.trice, nouvelles missions autour de la santé

-Un changement de culture autour de la santé en EAJE : validation de pratiques pour certaines structures… modification importante pour d’autres…

-> Séquence 2 :

Bien comprendre et identifier les missions du référent santé :

-Les compétences requises.

-Les savoir-faire et savoir être requis.

– Le détail des missions.

-Élaboration d’une fiche de poste.

-> Séquence 3 :

-Lecture et analyse de la fiche de poste

-Temps de travail minimum prévus pour remplir ses missions

-Imaginer et identifier les différentes tâches possibles en lien avec les missions et les actions pouvant être mises en œuvre pour remplir cette fonction.

-Comment organiser son temps de travail ? Concrètement comment cela peut-il être mis en place ?

-> Séquence 4 :

-Identifier et penser la mise en œuvre de l’articulation du travail du référent santé avec le projet d’établissement (projet social, projet éducatif et pédagogique).

-Articuler ses missions avec les différents membres de l’équipe et les partenaires.

-En fonction des demandes et besoins des stagiaires : travail sur les protocoles.